去了，损失最大的人可是你。”随着一声门响，众人风风火火的归来。
孙雨曼心笑真是两
：“我就好奇一下，保证不告诉任何人。”相框里李安正端着一个泡面碗，就坐在李安此刻正坐在的那张办公桌前。
李安
，“我刚来的时候
觉每天对面都坐了个冰箱。”孙雨曼抿了抿嘴，盯着脚尖轻声：“那就别和她提这件事。”
办公室里邓仕祁不知
去了哪里，孙雨曼走到陈璇的办公桌前，被桌角的相框
引。孙雨曼又问：“那你猜李安会——”
‘如果我
国了，我们这辈还有机会相遇吗。’听到“这件事对她打击很大”这句话的时候，他有些心疼，但更多的是对方
到遗憾。陈璇发话，众人
罢。1
1
孙雨曼不服：“可如果她三年前
国的话你们这辈都可能没机会相遇。”“咱们什么时候开始排练？”
孙雨曼眨了眨
，这话让她不知该怎么听。选项一：小米三年前圆梦
国，你们这辈都可能没机会相遇。？然而她不知
李安的心里
本不相信命运，同时心里画着两个问号。接着又见李安动了动嘴
。拿起桌角的相框，看着照片上酷酷的陈老师，他忽然好奇，抬
问：“陈璇大学的时候是不是也这
打扮？”1
李安：“免谈。”
“一个人一辈
能有几次自己的时刻，又有几次改写命运的机会。”1
接着李安从
开始仔细的研究起来。陈璇笑笑没说话。
李安不信命运。
到了什么：“你不知
？”李安还没来得及开
，陈璇帮他说：“好了好了，我们不带他玩。”“只是，还是替她觉得遗憾。”
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孙雨曼切
：“你是不敢回答吧。”李安想，如果这件事换
是他，他一定会难过很久。她正问着，倪红杰敲了敲办公室的门，“boss到位了，集合。”
“偶尔也信。”
李安以为的选项。
片刻后再次
叹。另一
是邮件附录里的钢琴谱。孙雨曼当时很无奈，她说：“米
，你至少稍微考虑一下再回答行吗？”“这件事对她打击很大。”
待到琴室安静下来。
“我们每个人都是主角，但世界不会围绕着谁转。”
见李安拒绝了许宏信的邀请，孙雨曼帮腔
：“不是你写的
吗？”大概看了看这首作品，品如其名，只从谱面都能聆听到这首作品中的那顾雅致的
。小孩
才选择题，而成年人，更多的时候其实是没得选的。1
李安又想到那晚陈璇问过她的问题。
孙雨曼回味了一会儿，
上李安此刻神中的淡淡忧郁，她不得不说这确实是个有魅力的男人，之前她还没有这觉。李安
。然而他并不知
的是，孙雨曼在陈璇生日前一晚的妹局上也问了陈璇这个问题。孙雨曼有些满意李安的答案，不往小米的一往情
。“有
难啊。”几人围坐在一台B系列琴周围，钢琴前正有人演奏着华
旋律。《云湘回忆》
他起
，“带你去我们的办公室看看。”选项一：你三年前圆梦
国，你俩这辈都可能没机会相遇。其中值得特别关注的有两
。“
，黎老这曲写可不简单。”好久没有排练过乐团，一时间她还有
小期待。“走吧。”
“一起呗。”
从孙雨曼嘴里，李安得知了一个关于陈璇过往中的一件私密事件。
选项二：小米三年前痛失
国机会，你们注定在一起一辈。？孙雨曼实际给
的选项，以及陈璇的答案。陈璇为孙雨曼简单的作了一番介绍，孙雨曼本就
情，加上众人又是陈璇和李安的同事，没一会就和几人打成一片。李安嗯声：“你说什么就是什么吧。”
还好不用真的面对这样的问题，李安觉得自己差
被孙雨曼代带到沟里。李安打开这首著名作曲家黎洪昌为第十八届星海杯决赛所
的必弹华国作品。“不过换个角度想想她没
去也
好。”李安抱拳：“明白。”
一名带着
睛的青年走到钢琴前，看着钢琴前的瘦
影打趣：“看来这届冠军咱们院又稳了。”她是那么努力的想去完成一件事情，明明机会已经到了
前，却不得不为家
的原因所却步。真是个吉利的数字。
从
到尾仔细看了一遍，基本上和大赛章程里的内容差不多，各评委介绍、各注意事项、各星海梦。一个小时后，他挠了挠
。1
得，老娘有机会亲自去问。
李安不由的摇
叹息了一声。李安抬手，“打住”，他大概能猜到知
孙雨曼要问他什么。陈璇抬手：“打住。”
选项二：你三年前痛失
国机会，你两注定相遇。√孙雨曼：“你相信命运？”
孙雨曼跟着站了起来，嘟囔
：“小米说的没错，你这个人有时候真的很没趣。”此刻李安坐在那里想，如果时间倒退到三年前，二选一真的能实现一项，他究竟会怎么选。
李安顿了顿，想想笑答：“未来的事情谁知
，说不定呢。”对与她来说，李安的犹豫就是她想得到的最好答案，并且对方最后还有那么一丝对命运安排的期盼。
“生活不是故事。”
而此刻华国音乐学院的施坦威教室里。
参加青年公开组海选的人数一共有458人，最终102人
了第二
，李安晋级编号为066。孙雨曼狡黠一笑：“偷偷告诉你，不要说是我说的，小米超会掩饰的，有时候别被她骗到，她就是个憨憨。”
李安拧开门把手，率先走
了五号教室。五分钟后，李安重新掀开琴盖。
开始练琴前，他先打开了邮件。
片刻。
孙雨曼：“是不是很酷很
冷？”听到这句话，李安更确定对方要问他什么。
众人鼓掌。
目光中不由的多了几分玩味：“那我问你个问题，如果时间能倒退到三年前，现在给你两个选项。”
和他给孩
上课的步骤一样，拿到一首新作品，先读谱。